基于深度学习理念的高中音乐教学运用研究

从2014年9月开始,教育部基础教育课程教材发展中心着手研究开发“深度学习”教学改进项目,致力于改进教育教学,进一步落实学生发展核心素养,指导学生进行深度学习。因此,在高中音乐教学中,在核心素养与深度学习二者的结合基础下,老师需以高中生的内在学习需求为依托,给予学生更适宜的学习引导,帮助其更快进入深度学习阶段,更好达成深度学习,进一步发展学生核心素养目标。