群文阅读视域下的高职诗词第二课堂教学策略探究

群文阅读诗词课堂通过设定核心议题,组织群文篇目等方法,为学生提供了在课堂上分享和交流的机会,拓展了学生的阅读面,培养了学生的思维能力,近年来受到了许多一线教师的青睐。事实上,群文阅读的教学理念还可以应用到第二课堂活动当中,利用第二课堂的多彩的活动方式,配合第一课堂教学,提升教学效果。本文以第二课堂教学实践为依托,探索群文阅读群文阅读视域下的第二课堂教学策略,希望可以为高职院校开展诗词第二课堂活动提供教学思路。