论真实情境下的初中科学教学策略

中学阶段的学生年龄在十二到十五岁之间,学生迈入初中校门的同时也伴随着青春期的到来。2022版《初中科学课程标准》对科学核心素养提出了更明确的要求,核心素养要落地,真实情境下的课堂教学则是必走之路,只有创设真情境、提出真问题才能引发真思考,进一步让学生获得高阶思维和深度学习能力。本文简要阐述了真实情境下的初中科学教学的开展前提,提出了真实情境下的初中科学教学措施。