《综合商务英语》课程混合式教学模式研究与实践分析

商务英语是一种特殊的工具,它可以帮助人们进行跨文化的沟通,并且在促进经济发展方面发挥巨大作用。然而,传统的商务英语教学往往无法有效地提升学生的综合素质,以及他们的创造性思维。“互联网+教育”的全面发展为创新传统课堂带来契机。本研究以创新传统教学为目的,从课程资源建设、教学过程设计、课程考核评价等方面,对《综合商务英语》课程混合式教学模式进行构建,同时分析该模式存在的问题并提出相关对策,以期提升当前课堂教学效果,满足学生的英语学习需求,提高其英语综合能力。