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互联网移动技术辅助高校微积分教学的策略研究

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摘要 微积分课程作为高校理工科专业的基础课程之一,整体学习难度较大,需要学生具备良好的数学素养。通过互联网移动技术的运用,使教学目的更加突出,提高学生的课堂学习参与积极性。智能教学是在信息技术的支撑下,通过恰当的教学手段和策略,以智能的方式进行教学,实现知识到智力的转换,实现智力的转化。而通过借助互互联网移动技术辅助开展微积分教学,可以有效改善教学质量,将该门课程中抽象画的知识点以具象的方式展示给学生,方便其理解。本文主要围绕互联网移动技术在微积分教学中的应用策略展开探讨,提出了可以应用于教学实践的措施。
作者 何伟俐
机构地区 新疆科技学院
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