摘要
"艺术教育是一种精神的食粮,它能够培养学生的情感和审美能力。" 小学音乐教学在当前双减背景下扮演着重要的角色,因为它对培养学生的艺术核心素养具有重要意义。本文通过对现有研究的综述和实践案例的分析,探讨了小学音乐教学中艺术核心素养的重要性,并提出了一些有效的提高策略。随着社会的快速发展和教育改革的不断深化,小学音乐教学也面临着新的挑战和机遇。双减政策的推行使得学校教育资源更加倾向于体美劳,这对于小学音乐教育带来了一定的压力。然而,正是在这样的背景下,我们更应该认识到小学音乐教育在培养学生艺术核心素养方面的重要性。音乐可以激发学生的情感、培养审美能力,并促进其全面发展。因此,本文旨在探讨双减背景下小学音乐教学中艺术核心素养的重要性,并提出一些有效的提高策略。
