基于互动式教学的初中化学教育模式研究

本研究旨在探索基于互动式教学的初中化学教育模式,并对其实施效果进行评估。通过采用山东教育出版社的九年级化学教材,结合互动式教学方法,以提高学生的学习积极性和成绩为目标,开展了一项实证研究。研究结果表明,基于互动式教学的初中化学教育模式能够有效激发学生的学习兴趣和参与度,提高他们的学习成绩和化学素养。