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初中语文小组合作学习积极心理探微
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摘要
随着新课程标准的深入实施,以合作小组为平台的教学逐渐得到了普遍的应用,通过充分发挥合作学习的优势,能够全面调动学生的能动性,提高学生参与课堂学习的积极性,为高效课堂的构建打下坚实基础。因此,本文从初中语文教学视角出发,对应用小组合作教学的重要意义进行了分析,针对如何将小组合作学习积极应用到课堂教学中提出了一些策略建议,现内容如下。
作者
谭保卫
机构地区
文山州马关县民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第7期173-176,共4页
关键词
初中语文
小组合作
积极心理
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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