摘要
英语作为一门语言学科,需要学生具备较强的听说读写能力,这对学生未来的学习与发展起着至关重要的作用。在初中英语教学中,教师应该深入挖掘教材中的情感因素,将其与学生的实际生活相结合,以便于让学生更好地理解与掌握英语知识,为其今后的学习与发展打下坚实的基础。此外,初中英语教师还应该注重对学生进行情感教育,让学生能够在学习英语知识的同时,树立正确的价值观和人生观,使其能够积极乐观地面对学习与生活。本文就是从初中英语教学中存在的问题入手,对核心素养背景下情感教育在初中英语教学中运用进行了探究与分析。
