摘要
阅读教学是小学语文教学工作中的一项基础内容。与高年级的学生相比,中低年级的学生阅读基础能力要相对薄弱一些,在阅读学习中存在一定劣势,但是中低年级的学生可塑性比较强,对各种阅读教学的方式接受力也更强,参加阅读学习的积极性也更高。在小学语文中低年级阅读教学中,语文教师要充分认识到阅读教学的首要任务之一就是要提高学生的阅读兴致,激发学生的阅读兴趣,培养学生建立科学的阅读习惯。面对中低年级的学生,语文教师要严格遵循学生的学习与成长规律,立足学生的实际学情来制定和调整具体的阅读教学策略,竭尽全力提高学生的阅读质量和效果。
