谈微型日记对小学作文教学的影响

作文贯穿语文教学始终,是教学中的重要组成部分,受到诸多教育工作者的关注与重视。微型日记是一种以微型化形式表现内容且符合日记题材特色的文体,有助于学生良好写作习惯的养成,被许多教师应用于作文教学。小学语文教师在作文教学期间对学生的年龄阶段特点与认知发展程度进行深入了解,结合新课程改革的要求与教学大纲的内容科学合理地调整作文教学的内容、目标与环节,取得了极为良好的教学成果。本文将研究微型日记对小学作文教学产生的影响及教师在作文教学期间采取的有效策略。