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劳动教育视阈下Phyphox在高中物理实验中的融合实践探究

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摘要 劳动教育意在发挥劳动的育人功能,树立学生的劳动意识,提高学生的劳动技能。高中物理实验则是通过让学生应用所学的物理知识,提高学生的物理认知和动手实践能力,进一步加深学生对物理知识的理解。本文在劳动教育的视角下,以Phyphox软件为基础,立足于高中物理教材,挖掘其中的劳动教育元素,构建具有劳动特色的高中物理实验教学体系,提高高中物理教学的育人功能,从而落实高中物理核心素养。
基金 重庆三峡学院研究生科研创新项目(YJSKY23003)“Phyphox在高中物理实验教学中的实践研究”的研究成果,重庆三峡学院研究生科研创新项目资助。
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