“双减”政策背景下内蒙古赤峰市小学教师课后服务现状调查

随着我国“双减”政策的出台,小学课后服务现状也愈发吸引了大量的社会关注度,那么推行“课后服务模式”已经成为必然。本研究在准确界定校内课后服务内涵后,了解课后服务特点及重要意义的基础上,选择赤峰市的城乡两所小学进行调查。对于小学教师课后服务认识的态度、方式、报酬、情感体验等内容进行调查。了解小学教师在课后服务中的现状,困难及展望,并分析了问题产生的主要原因并提出了策略建议。