全面从严治党视阈下把牢高校发展学生党员“入口关”研究

本文围绕山东科技大学济南校区发展党员工作实际展开调查研究,把规范入党材料和党员发展对象教育培训作为提升发展党员质量的有力抓手,梳理近年来发展党员材料存在的问题并进行原因剖析,探索如何通过严格入党材料审查和落实教育培训机制更好发挥党组织育人功能,把好发展党员“入口关”,提升发展党员质量,从源头上落实全面从严治党的要求。