职业本科课程体系构建探索研究——以汽车工程技术为例

课程体系建设是职业本科教育建设的核心环节,本文以汽车工程技术专业为例,通过对汽车行业、长安汽车等相关制造企业的深度调研,分析了职业本科课程体系构建逻辑思路,探讨了职业本科教育课程体系构建组元,对接汽车岗位需求,构建职业本科专业课程体系,旨在培养行业所盼、国家所需、社会所求的高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。