摘要
高校视唱练耳教学的改革与创新,对于学生的音乐基础、音乐素质、音乐创造力及音乐学习的主动性等方面有着至关重要的影响。高校只有将重心放于视唱练耳教学改革上,才能切实提高自身教学质量,继而为国家与社会培养高质量的音乐人才。奥尔夫音乐教学体系是一种十分科学而先进的音乐体系,如果将其运用于高校视唱练耳教学的改革过程中,不仅能够更好的培养学生们的音乐乐感,而且可以进一步增强学生的音乐能力与演唱水平,推进学生综合能力的发展。基于此,为增强视唱练耳的合理性、实效性与科学性,高校应当积极探索奥尔夫音乐教学方法与视唱练耳教学之间的联系,并按照实际情况开展多元化的教学手段,提高学生的音乐能力与音乐修养。
