“小组讨论、交流互动”在初中物理教学中的意义

小组讨论是活跃课堂氛围的重要举措,也是培养学生人际交往能力的重要方式。素质教育大背景下,初中物理教学采用“小组讨论”式教学成为大势所趋,在改变传统教学模式的同时使得教学内容更加丰富,逐渐形成了多元化、立体化的初中物理教学课堂。同时,新课程改革将合作学习的教学模式推广到初中课堂之上,在调动学生学习积极性的同时推动自主、合作与探究教学模式的形成。然而,在当前我国的初中物理教学中“小组讨论”模式的应用仍然相对较少,这不仅阻碍了“双减”政策的落实,也在一定程度上影响了初中物理教学效果。