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高中语文阅读能力培养策略与方法的研究
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摘要
本文探讨 了高中语文阅读能力的概述,包括其定义 和重要性,以及构成要素。提出了提高阅 读兴趣、阅读理解能力和阅读思辨能力 的策略。介绍了教师指导、同伴合作和 自主学习等方法来培养高中语文阅读能 力并总结了研究成果。通过这些方法的 实施,可以有效提高学生的阅读能力,提 高学生的语文学习成绩。
作者
郑莹
机构地区
湖南省永州市道县敦颐高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期175-178,共4页
关键词
高中语文
阅读能力培养
策略
方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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