基于数字教材初中物理教学实践的探讨

实践数字化教学就是对学科教学的创新,可以在培养学生学科素养的同时发展学生信息素养,助力学生感知时代的发展。教材数字化是实践数字化教学的第一步,教师想要在信息化时代下创新初中物理教学,就需基于数字教材实践初中物理教学,同时积极探究在初中物理教学中运用数字教材的有效方式,这就能保障物理教学创新的有效性,从而培养学生物理核心素养,助力学生跟上时代步伐。本文将从选择内容、适度应用、运用功能、引导自学、明确学情、实现衔接六个方面入手,阐述运用数字教材实践初中物理教学的策略与价值。