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高中化学实验教学创新性研究

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摘要 实验是高中化学教学的重要组成部分,学生对化学知识的深入理解、将化学理论用在实处、发展动手操作能力、形成创新思维、提高科学探究品质,都离不开实验活动。而当下高中化学实验教学仍有多处亟待优化与创新之处。高中化学教师应积极克服开展实验教学活动的思维定式,主动创新,积极吸收新想法、探究新策略,尽其所能地设计新颖且富有教育意义的化学实验活动,以实现对高中生化学素养的有效培养。
作者 彭登攀
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