期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生量感在小学数学教学中的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
量与计量是数学教学中的重要内容,着重培养学生的量感,是提高学生核心素养的关键。《数学课程标准》之中,明确指出了要培养学生的数学思维能力。在数学课程教学之中,增强学生对“量感”的认知,能够直接提高学生的数学能力,为学生今后的发展打好基础。本文主要分析了小学数学重量感的内涵及现状,着重探讨了在小学数学教学中培养学生量感的必要性、策略,以期为相关的教育工作者提供参考。
作者
梁宇文
机构地区
广西壮族自治区梧州市岑溪市糯垌镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期122-125,共4页
关键词
小学
课堂数学
量感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐莹利.
灌浆技术在水利水电工程施工中的应用[J]
.大众文摘,2022(25):120-122.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部