提高小学高年级语文习作教学质量的途径

新时期小学语文习作教学需要结合新课标的指导要求调整教学策略,结合教学经验进行总结可以发现,很多高年级小学生已经具备了一定的文学基础,需要通过习作教学培养他们的语言组织能力和表达能力,语文教师结合高年级小学生的学习特点优化教学思路,在细节之处对学生进行引导和帮助,将生活化教学元素融入到文章中提高语文写作质量,进而有效促进学生核心素养的提升。