文化自信视域下大学英语阅读教学策略研究

高校学生肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的重要使命,文化自信教育应积极探索与大学英语等通识课相互结合的渠道。在建设文化强国的大背景下,大学英语的重要教学目标是提升学生的文化自信,践行课程思政的理念,提高中国文化在世界的影响力。本文通过对文化自信视域下大学英语阅读教学现状进行分析,探讨了文化自信与大学英语阅读融入的必要性,提出了文化自信视域下大学英语阅读教学可以尝试的教学策略。