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浅析高中物理多元化教学模式的开展
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摘要
随着教育理念的不断更新和学生需求的多样化,高中物理教学也在不断探索创新。当前教学方式已经很难满足学生个体差异和学习兴趣的需要,因此,出现了多元化教学模式。高中物理多元化教学模式的开展,旨在提供学生个性化的学习体验,培养他们的自主学习能力和创新精神。该模式强调学生的主体地位,注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。
作者
阿瓦古丽·阿吉
机构地区
新疆阿克陶县红柳中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期83-86,共4页
关键词
高中物理
多元化
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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2023年 第7期
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