中学教师团队精神的调查与培养策略研究

目前,部分中学教师在发展过程中缺乏一定的团队精神,相关领导应该对中学教师团队精神的培养进行重视,来促进教师之间的优势互补与良好沟通。团队精神培养对教师团队中的所有教师提出要求,其不仅要具备一定的知识水平,还要具备系统的批判意识以及肩负起知识的创新与创造,推动教育与社会更加有效地、紧密地结合。基于此,文章对中学教师团队精神培养的相关策略进行提出,希望能够在一定程度上促进教师专业水平与协助能力的提高。