非遗文化融入高职新媒体课程路径探索——以《新媒体内容创作实务》课程为例

非遗文化是中华传统文化的精华,是一个国家和一个民族的精神面貌和人们的创作状态的重要反映,具有十分深刻的教育意义。近几年,国家不断强调要强化非物质文化遗产的保护,而非遗文化的保护也要顺应传媒深度融合的发展趋势,加大“非遗”的宣传、宣传、普及,对非遗文化的传承也有了更清晰的认识,推进非遗文化进校园,走进课程,是非遗文化传承的主要途径。本文以非遗文化的传承与传播为切入点,以南宁地区非遗文化的内涵为切入点,结合新媒体类课程的特点,就将非遗文化融入到教学内容中进行了一些具体的实践,并对其进行了归纳总结,从而探索出一种在高职高专课程中融入非遗文化的新型教学模式。