摘要
随着教育改革的深入推进,小学语文教学也在不断地创新和实践。“双减”政策背景下,教育教学模式的转变、信息技术在教育行业的广泛深入应用已成为教育改革的重要方向。本文旨在研究混合教学模式在小学语文教学中的应用,助教学平台、网络课程等数字化教育资源,满足学生个性化学习的需求,更好地实现教学目标,提高教学效率,为小学语文教学高质量发展提供参考。
基金
2022年全国高等院校计算机基础教育研究“依托学科竞赛思维拓展的Python语言教学PBL教学模式创新研究”(项目编号:2022-AFCEC-239)、辽宁省社会科学规划基金项目“大数据驱动的社区养老服务多元可视化评价体系研究”(项目编号:L22BGL023)资助项目。
