摘要
随着经济社会发展,人们对医疗卫生服务工作提出了更高、更新和更全面的需求。新形势下,需要医学院校培养一支专业理论知识扎实、实践技能过硬,在疾病防控、诊疗、康复养生、健康教育等方面具有一定工作能力,同时具备良好人文职业素养及沟通执行能力的复合应用型医疗卫生专业人才队伍。由此,医学院校需实事求是、与时俱进,积极开展教育教学改革,不断提升教育教学层次和综合质量。本文以《生理学》课程为例,深入分析当前医学院校教育教学工作现状,坚持问题导向、聚焦人才培养,务实提出相应的改进策略以推进教改工作不断深化。
