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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
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摘要
合作学习是一种重要的教学策略,在高中生物教育中得到广泛应用。本论文旨在探讨高中生物教学中合作学习策略的应用及其效果。首先介绍了高中生物教学的现状,然后详细探讨了合作学习策略在高中生物教学中的应用,包括构建小组合作、构建师生合作关系、构建生生合作关系、开展主题合作活动以及针对难点进行合作。接下来,分析了合作学习策略的效果,包括提高学习效果、促进学生参与度、促进学生的社交互动和人际关系发展。最后,总结了合作学习策略在高中生物教学中的重要性和前景,并提出了未来研究的建议。
作者
马道富
机构地区
湖北襄阳四中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期114-117,共4页
关键词
合作学习
高中生物教学
学习策略
效果分析
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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