摘要
生态文明建设是实现中国式现代化的重要部分,大力开展生态文明教育是新时代生态文明建设的基础路径和时代诉求。加强生态文明教育,培育中小学生生态文明素养,是新时代生态文明赋予的历史使命,是惠及其自身成长并且有益于社会进步的重要举措,同时也是落实国家人才战略的基础性任务的举措之一。德育生活化,即强调进行道德教育要以学生的生活为中心,使德育在目标、内容和方法上都贴近学生的生活。生态文明素养培育回归生活才是中小学生生态文明教育的应有之义。本文从生活德育视角入手,探析我国中小学生生态文明素养培育中存在的问题,并结合实践经验探究中小学生生态文明素养的培育路径,深化生态文明教育。
