摘要
本文以最优化方法课程为例,对课程思政背景下的混合教学模式进行构建和探索。首先深刻挖掘最优化课程思政元素,并自然、恰当、深刻的植入课程教学的各个环节,做到润物细无声的将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。其次根据信息技术的发展和网络教学平台资源,通过建立课程的混合教学模式推进课程思政与教学模式相融合,通过丰富教学模式以激发学生的学习兴趣,引导学生的深入思考。通过翻转课堂等多种教学模式相结合来提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。最后根据所构建的课程思政背景下的混合教学模式提出有效的教学评价。
