基于层次分析法的高职思想政治理论课教育评价体系研究

基于对高职思想政治理论课教育评价的理论,当前现状,建立了高职思想政治理论课教育评价指标体系。包括教育设计、教育组织、教育效果、教育研究与成果4个子系统,13个评价层的结构在准则层中,各指标权重依次为教育效果、教育设计、教育研究与成果、教育组织;在指标层中,在各因素中,各因素的影响程度依次为:教学内容,教学科研成果奖和论文,教学目标,教学质量。由于在思想政治理论课的教学评估中不断应用了多种统计方法,以及更多的仪器和设备能够在教学中收集到的大量的教育数据,所以,将质和量的研究有机地结合起来,是未来大学思想政治理论课教学评估的一个发展方向。