核心素养背景下的高中化学教学策略研究

本文以核心素养为背景,探讨了高中化学教学策略。在核心素养视角下,高中化学教学应注重培养学生的宏观辨识和微观探析、平衡思想和变化观念、模型认识和证据推理、社会责任和科学精神、创新意识和实验探究等核心素养。文章阐述了采用多元教学、引入实践探究、利用科技手段、小组合作学习和项目研究等策略来激发学生的学习兴趣。这些策略可以提高学生的参与度、培养问题解决能力和实践能力,促进学生综合素质的全面发展。通过核心素养视角下的高中化学教学策略的实施,可以培养学生的核心素养,为其未来的学习和发展奠定坚实基础。