以单元课程为基础的“创编校园微电影”美术课程设计实践与研究——以七年级为例

以单元课程为基础的“创编校园微电影”美术课程设计的实践与研究,是针对《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称艺术课标)美术学科第三学段中新增设的“创编校园微电影”这一学习任务,以往的教材中关于“创编校园微电影”课题研究较少这一现状进行的研究。希望通过本文为“创编校园微电影”美术课程设计领域做出理论研究与实践示范。