“双减”下信息技术与小学数学教学的整合

在信息时代的发展背景下,需要教育工作者具备与时俱进的教学思想,在小学数学课堂中不断融入丰富的教学元素,基于双减政策促进学生学科素养的提升,保障学生得到综合素质的发展和进步。双减政策推动了我国义务教育的变革,小学数学教师开始重点思考如何在教学当中推动减负提质的落实,信息技术的应用为现代教育教学活动提供了新的参考,教师整合信息化教学手段优化课堂教学环境,基于信息技术的应用推动数学多元课堂的建设,可有效促进学生核心素养的提升。