基于学习产出的教学理念高职物流管理专业课程教学措施研究

在经济全球化以及电子商务发展的促进下,物流领域在当下迎来了全新的发展机遇。高职院校作为物流管理专业应用型人才培养的主要基地,也需认知到物流管理专业的特殊性,围绕学习产出的理念开展高职物流管理专业的课程教学,提升高职院校物流管理专业人才培养质量。本文对学习产出的教学理念进行分析,并提出基于学习产出教学理念下的高职物流管理专业课程教学措施,旨在为今后开展相关研究提供参考。