摘要
2020年突如其来的新冠疫情使线上教学模式在全国范围内应激性广泛开展,教师们在教学实践过程中逐步掌握了线上教学的方法。疫情之后线上线下混合式教学倍受青睐,现今已经转变为常态化教学模式,尤其是高校形成了新的教学生态链。为适应新的教学生态链,保证混合式教学的实效,教学质量的纵向发展,学校应建立教学保障机制,切实提高教学效果和人才培养质量。
出处
《时代人物》
2023年第17期246-248,共3页
Times Figure
基金
吉林省教育科学“十三五”规划课题“应用型高校物理专业线上线下混合式课程的教学实效性研究”(GH20316)