教育合力提升低段小学生学习主动性的策略

一个儿童的健康快乐的成长需要家庭教育、学校教育以及社会教育的相互沟通,相互配合。三方应该做到在教育方面统一要求,及时互动,提升教育合力的作用。低段小学生作为小学阶段的起步,正式打好基础的黄金阶段。提升小学生的学习主动性能够大大提高小学生的学习效率,三方合作共同提升低段小学生的学习主动性就显得尤为重要。