“双减”政策下学校美术社团活动分析

“双减”政策下美术社团活动的全面开展,在优化与整合学校教育资源、减轻学生学习负担等方面起到了积极的作用。本文立足于“双减”,结合初中美术社团活动目的、美术社团活动规划和教学实施方法进行展开分析,并以学生为主体,设计不同层次、有意义、整合式和生活化的作业内容,满足各类学生对学习美术的兴趣需求。