农村小学特殊学生心理健康教育策略研究

当下国家已经开始重视学生的心理健康教育,全力贯彻立德树人的教学理念,农村小学教师应该予以落实,需要更加注重对学生的心理健康教学,在日常教学管理中就可以找到心理健康教育的影子。在新课程背景下,将心理健康教育实施到具体的小学教学和管理工作中,需要根据教学内容采取合适的方式,帮助学生对老师讲解的知识更主观地接受,来不断地提升学生的心理素质,纠正特殊学生的心理问题,帮助学生得到立体化地培养,落实立德树人的教育培养工作。