浅析家校共育视角下小学生感恩教育路径研究

感恩教育是小学生在接受教育过程中必不可少的一部分,小学生正处于感恩意识形成的关键时期,感恩教育既是个人形成良好品质的关键,也有助于构建良好的社会氛围。家庭教育和学校合作教育是提升小学生感恩教育的重要途径,新课标要求对小学生进行思政教育,感恩教育作为思政教育的重要组成部分,对于培养小学生同理心等有着重要价值。笔者本文从家校共育视角出发,研究小学生感恩教育的路径。本文主要从四个方面出发论述家校共育视角下感恩教育的研究路径。第一部分简要论述家校共育和感恩教育相关概念的界定、家校共育和感恩教育的理论支撑及家校教育视角下感恩教育的构成要素。第二部分为家校共育视角下感恩教育的重要价值,第三部分笔者根据第三部分存在的问题和原因提出完善家校共育和感恩教育的策略。