浅谈如何通过小学音乐课堂教学促进五育并举

小学阶段是个体成长的关键期,实现小学教育的优化能对学生进行良好培养,促进学生全面发展,落实五育并举。基于新课改要求,新时期下教师要创新教学理念,加强对音乐学科的重视,以音乐课堂为载体,提升学生综合素养,重视学生德、智、体、美、劳的发展,实现学生的知行统一。基于此,本文立足小学音乐教学,对小学音乐课堂教学进行探究,旨在于进一步促进五育并举,提升学生综合素养。