浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活运用

传统的初中历史教学是以传授和记忆为主,注重于知识的灌输和理解,忽视学生对于知识应用与创造的能力。而在新课程教材改革不断深化的今天,初中历史教学不单单只是为了给学生累积知识,更加关注实践能力以及学习创新能力。初中的课程体系中,历史课程对于初中生而言,也成为一门重要的学科。所以为提升初中历史教学效果,很多教师对教学方法进行了创新与优化。其中,将历史故事灵活多样地运用到初中历史教学中,是一种非常有价值的历史教学方法。由于历史故事带有一定的趣味性,可以使学习者形成强烈的情感感受。并且可以起到启发思维、丰富学生知识、强化其想象力的功效。所以,把历史故事用于初中的历史课程中,不仅能够调动学生对学习历史的兴趣,而且还能够让学习者更进一步地掌握对历史事实的有关概念。它还可以充实初中的历史课堂教学内涵,从而提高课堂教学吸引力和感染力。由此可见,历史故事对于初中历史课堂上有着十分重大的意义,而如何有效利用好这一资源就成为了现阶段教学研究的热点之一。希望通过本次研究能够给相关人士一些启发,从而使人们更多地了解并掌握关于历史故事在初中历史课堂上所起到的作用与价值。