摘要
在初中生物教学中进行实验教学是提升学生动手和实践能力的重要方法,学生也能通过实验可以更好地理解初中生物理论知识,在实验中还能学习新的生物知识。新课标下各科都重视学生实践能力培养,初中生物这门课程也不例外,生物教师要引导学生通过参加生物实验去提升生物课堂整体质量和学生的生物素养。主题式教学对于初中生开展实验提供好的学习情境,学生在生物实验课程中可以通过主题更好地探究学习生物知识点,主题式教学为初中生物实验教学提供了有利的教学条件。本文主要分三部分,第一部分笔者从初中生物实验教学的研究现状出发,简单撰述国内外关于初中生物实验教学的研究,第二部分笔者从主题式教学在初中生物实验教学中的重要价值和教学原则角度出发,从时代发展、学生发展、初中生物实验趋势三个层面简单论述主题式教学在初中生物教学中的必要性,简单论述主题式教学在初中生物实验中遵循的三个原则,趣味性、真实性、整体性原则,第三部分笔者设计初中生物实验教学的调查,旨在研究现阶段初中生物实验教学存在的问题,第四部分笔者就如何高效将主题式教学融入初中生物实验课堂中提出几点意见。
出处
《今天》
2023年第12期160-162,共3页