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小组合作学习在小学数学教学中的有效性研究
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摘要
当前,小学数学教学已逐步建立起一套完备的教育制度,要想确保教育质量,就必须意识到小组合作学习的重要性,使学生们的眼界不断扩大,吸收别人的长处,从而培养出更好的学习能力。小学数学是一门比较难的学科,虽然大部分知识都是很基础的,但是,小学数学老师还是要把小组合作学习的效果发挥出来,让学生能够更好地掌握这些知识,从而最大程度地保障教学质量。
作者
赵世军
机构地区
环县合道镇梁城子小学
出处
《今天》
2023年第12期133-134,共2页
关键词
小组合作学习
小学数学
有效性
分类号
C [社会学]
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