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小学数学课堂巧用激励策略提升教学效率
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摘要
在小学数学课堂中巧妙运用激励策略,将启迪学生的数学思维,培养学生的数学应用能力,增强学生的数学学习自信以不断超越自己,最终掌握正确的数学学习方法,强化学生的学习动机,促进学生的自主数学学习。文章将阐述小学数学课堂应用激励策略的意义,分析小学数学课堂应用激励策略存在的问题,提出小学数学课堂巧用激励策略提升教学效率的优化策略。
作者
刘丽芹
机构地区
兴化市陈堡中心小学
出处
《今天》
2023年第12期131-132,共2页
关键词
小学数学
激励策略
教学效率
优化策略
分类号
C [社会学]
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