浅谈小学语文课堂教学中的即时评价

教学评价是课堂教学的重要组成部分,通过教师多样、灵活、生动、丰富的评价可以调动学生主动学习的主动性、判断教师教学是否有效、能够促进教学质量的提高。在教学评价中,课堂教学中的即时性评价是运用最为广泛、即时、立竿见影并且各科教学都离不开的评价形式。有效的课堂即时评价也是小学语文课堂教学过程中不可或缺的一个组成部分,课堂即时评价具有一定的语用特征。本文主要从课堂即时评价的核心、目标、方式、原则等四个方对小学语文课堂即时评价及语用特征进行探讨。