摘要
探讨健康教育护理实施在盆腔炎护理中的重要价值。方法 通过310例盆腔炎患者为期2年的研究,探索了健康教育护理在治疗中的有效性。观察组接受面对面教育护理,与对照组随机对比。观察组患者的治疗依从性和自我管理能力明显提高,并且治疗效果优于对照组。这表明健康教育护理干预能够在盆腔炎治疗中发挥积极作用。结果 观察组知识及遵医行为得分显著高,与对照组有显著差异(P<0.05);观察组复发率显著低,组间差异显著(P<0.05);观察组患者满意度高,焦虑、抑郁评分低,与对照组差异显著(P<0.05)。结论 健康教育对盆腔炎患者有效。知识提升,了解疾病、预防和治疗,促进治疗参与。护理还缓解情绪压力,提高满意度。个性化指导、细致关怀增强患者满意度、信任感和依从性。推广健康教育护理可改善康复和生活质量,增强患者认知和管理能力。对盆腔炎性疾病患者的全面护理具有重要意义。
