摘要
分析健康教育的应用效果,明确其在传染病预防控制中的价值,并为医护人员拟定护理方案提供参考。方法 选择我市某医院72名患有传染病的患者,其进行治疗的时间都处在2021年1月至2023年1月内。运用抽签法进行分组,使病人成为两个小组,也就是对照组和观察组,每组病例数是36人。将组别作为依据,以完全不同的护理方法为两组提供服务。通过传统护理为对照组提供服务,通过健康教育为观察组提供服务。完成服务后,统计各项数据进行比较,并根据数据间的差别判断效果。结果 观察组对相关知识的了解程度相对于对照组较高;观察组发生人传人事件的可能性较低;在护理满意度中,观察组的满意程度明显高于对照组。结论 健康教育具有较强的应用价值,其在传染病预防控制中有利于提高患者对相关知识的了解程度,降低人传人事件发生的可能性,且能够提高病人对护理服务的满意度。因此需要对这种护理方法的重要性形成正确认知,并加大推广力度。
