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语文教学中融合心理健康教育的实践探究
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摘要
在语文教学中融合心理健康教育有利于彰显语文的人文学科特点、发挥语文教学的教化功能和培养学生的跨学科思维。坚持贴近生活、有机融合、动态发展和正面教育四个原则,深入挖掘语文教材中的心理健康教育素材,培养学生的忠诚心、责任心、自信心、耐挫心、进取心。
作者
陈红娟
任丹
杨晓妹
宋雅杰
机构地区
赤壁市车埠镇中学
赤壁市实验中学
赤壁市清泉学校
赤壁市余家桥学校
出处
《成功》
2023年第15期70-72,共3页
关键词
语文教学
心理健康
实践探究
分类号
C [社会学]
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